من طالبة في السنة الأولى إلى طالبة متفوقة: كيف وجدت نفيه المجتمع في مركز كفا 

في عمر 16 عاماً فقط، تخرجت نيفه من أكاديميات كاليفورنيا الافتراضية (CAVA) قبل عام كامل من موعد تخرجها وألقت خطاب التفوق في حفل تخرجها. حققت نفيه أقصى استفادة من وقتها في المدرسة الافتراضية عبر الإنترنت، حيث تولت أدواراً قيادية، واستكشفت الأكاديميات على مستوى الكلية، ووجدت مجتمعاً يدعم نموها. 

اكتشاف ثقتها بنفسها من خلال التعلم الافتراضي 

انتقلت نفيه إلى برنامج CAVA خلال جائحة كوفيد-19 بعد أن التحقت بالمدرسة الشخصية. ما بدأ كحل مؤقت سرعان ما تحول إلى مسار جديد إيجابي. قالت: "لقد أحببت حقًا التعلم عبر الإنترنت لأنني وجدت استقلاليتي". "لقد ساعدني ذلك على التركيز على ما أريده وتحديد أهدافي لنفسي." 

اكتسبت نيفه الثقة بالنفس واستفادت من الهيكلية والفرص التي توفرها المدرسة الافتراضية، بدعم من عائلتها وبيئة تعليمية أكثر تخصيصاً. لم يعد لديها ما يدعوها للقلق بشأن ضغط الأقران أو الاندماج في المجتمع وتمكنت من التركيز على شغفها الأكاديمي وشغفها. 

القيادة والنوادي والمجتمع في CAVA 

انضمت نيفه إلى العديد من النوادي في المدرسة الثانوية وبنت سيرة ذاتية رائعة كعضو في جمعية الشرف الوطنية، وجمعية الشرف الفنية الوطنية، وS SkillsUSA، وLink Crew. شغلت منصب منسقة التسويق في ASB وكانت رئيسة اتحاد الطلاب السود لمدة عامين. 

قالت نفيه: "كان ذلك شيئًا اعتدت أن أشاهده في الأفلام عن المدرسة الثانوية، أن أكون جزءًا من النوادي والقيادة". "على الرغم من أنني لم أكن في الحرم الجامعي، إلا أنني كنت لا أزال قادرة على تجربة كل ذلك." 

وسرعان ما أصبح اتحاد الطلاب السود أحد الأجزاء المفضلة لديها في المدرسة. كانت المجموعة صغيرة عندما انضمت إليها وبدأت في تأسيس نفسها. وبحلول عامها الثاني، كانوا يستضيفون الفعاليات ويشاركون المحتوى التعليمي خلال شهر تاريخ السود الذي كان يُستخدم في الفصول الدراسية في جميع أنحاء المدرسة. 

التخرج المبكر والبداية المبكرة في الكلية 

كان تخرج نفيه المبكر خطوة طبيعية تالية في رحلتها الأكاديمية. فبينما كانت تخطط في البداية للبقاء في المدرسة الثانوية خلال سنتها الأخيرة، رأى مستشارها كم كانت متقدمة في دراستها الجامعية بحصولها على 28 ساعة معتمدة من الكلية. فتحت لها الفرصة للمضي قدماً والتخرج مبكراً. 

وقد أصبح نجاحها ممكناً بفضل شراكة CAVA مع كلية نوركو من خلال برنامج CAVA2College. تتيح هذه المبادرة لطلاب المدارس الثانوية المؤهلين الالتحاق بدورات جامعية افتراضية تُحتسب في شهادة الثانوية العامة والشهادة الجامعية. الهدف هو منح الطلاب بداية قوية في الحصول على شهادة جامعية أو اعتمادات قابلة للتحويل إلى جامعة مدتها أربع سنوات.  

ستواصل نيفه دراستها بدوام كامل هذا الخريف في كلية نوركو ثم ستنتقل إلى جامعة ولاية سان خوسيه للحصول على شهادة في إدارة الأعمال والتسويق. مع بداية قوية ورؤية واضحة، فإن نفيه متحمسة لاتخاذ الخطوات التالية في تعليمها. 

العثور على الصداقة والمرونة والتمكين 

تواصلت نيفه مع أقرانها في جميع أنحاء الولاية من خلال منطقة K-12 Zone والأنشطة اللامنهجية وبنت صداقات خارج الشاشة. قالت: "عندما تكون في غرفتك طوال الوقت، يمكنك أن تبدأ بالشعور بالعزلة". "لكنني التقيت بأشخاص من جميع الأنحاء، ولم أشعر أبدًا بالوحدة التامة." 

وترجع الفضل في نجاحها الأكاديمي إلى المرونة والاستقلالية التي منحتها إياها كلية CAVA. وقالت: "شعرت بحرية التعلم بالسرعة التي تناسبني". "ساعدني أساتذتي على الشعور بالثقة في نفسي وفي العمل الذي كنت أقوم به." 

عائلة مدعومة بالتعلم عبر الإنترنت 

نفيه هي الأكبر بين أربعة أشقاء. جميعهم مسجلون الآن في CAVA. شاركت والدتها كيف أصبحت المدرسة الافتراضية روتيناً إيجابياً للعائلة بأكملها. 

قالت: "لقد وضعنا جدولاً زمنيًا يناسبنا". "أنا وزوجي نعمل بدوام كامل، لكن لا يزال بإمكاننا دعم الأطفال. حتى أصغرنا الصغير يتعلم بالفعل كيف يدير يومه. هذا هو وضعنا الطبيعي الآن." 

كما أن قدرة العائلة على البقاء على اتصال والسفر عند الحاجة هي ميزة أخرى. "يمكننا الذهاب لزيارة العائلة وإحضار أجهزة الكمبيوتر. لا يجب أن تمنعنا المدرسة من عيش الحياة." 

نصيحة لطلاب المستقبل 

تشجع نفاع الطلاب الآخرين الذين قد يكون لديهم فضول بشأن المدرسة الافتراضية على منحها فرصة. 

وقالت: "إذا كنت ترغب في أن تكون مستقلاً ولا تشعر بأنك مقيد بطريقة واحدة للتعلم، فإن CAVA خيار رائع". "ستحصل على نفس الفرص المتاحة في المدرسة الشخصية، ولكن في مكان يجعلك تشعر بالأمان والتمكين." 

العودة إلى المدونة